لا يمكن لعملية التقويم أن تتخذ قرارات تصحيحية يمكن الدفاع عنها إلا عندما يتم فهم نظام القياس الخاص بها. تساعد دراسات قابلية التكرار والتكرار في تقييم التباين المرتبط بعملية القياس, لكن الدراسة العامة يمكن أن تكون مضللة إذا لم تمثل قطعة العمل الفعلية, مسند, تركيبات, يدعم, حالة الإفراج عن الدولة والقرار الذي يجري اتخاذه. A machine's correction repeatability is also not the same thing as measurement-system R&ر.
تشرح هذه المقالة كيفية تأطير MSA/Gage R&دراسة R. لا يُبلغ عن StraighteningTech %R&ر, نتيجة Cg/Cgk, نتيجة قبول العميل أو العتبة العالمية. متطلبات العملاء / الصناعة المعمول بها وبيانات الدراسة الحقيقية تحكم الاستنتاج.
*التوضيح المفهوم الهندسي. ويبين سياق القياس والتصحيح المرشح, ليست دراسة MSA مكتملة أو قدرة قياس مُطالب بها.*
تحديد القياس والقرار أولا
اذكر بالضبط ما تقيسه الدراسة: قيمة استقامة الحالة المفرج عنها, نفاذ في محطة محددة, انحراف خط الوسط, قيمة بيضاوية الأنبوب أو خاصية أخرى يمكن التحكم فيها. تجميد مسند الرسم, يدعم, توجيه, كَيّل, طريقة الحساب واستخدام النجاح/الفشل. لا يمكن تفسير الدراسة إذا تغيرت حالة قياسها من تجربة إلى أخرى.
| سؤال الدراسة | لماذا يهم |
|---|---|
| ما هي الخاصية التي يتم قياسها? | يمنع الاستقامة, نفد, إشارة البيضاوية والثابتة من الخلط |
| ما هو القرار المقصود? | قد تحتاج دراسة الفحص ودراسة القبول النهائي إلى دقة مختلفة |
| ما هو المسند وشرط الدعم المطبق? | يمكن أن يكون الإعداد مساهمًا رئيسيًا في الاختلاف |
| هل الجزء متحرر أم مقيد? | أن يكون الشرط مطابقاً لمتطلبات القبول |
اختر الأجزاء والشروط التمثيلية
قم بتضمين الأجزاء التي تمثل نطاق العملية العادي وحدود القرار ذات الصلة, ليس فقط عينات سهلة القياس. حيثما كان ذلك مناسبا, تشمل شروط جزء مختلفة, محطات أو اتجاهات. يجب أن تتجنب خطة الدراسة الخلط بين الاختلاف من جزء إلى جزء وبين تغيير التثبيت أو الإعداد الذي لم يتم التحكم فيه.
*التوضيح المفهوم الهندسي. وهو يمثل سؤال قياس الشغل, ليست لاعبا أساسيا في الدراسة المقررة, جهاز الاستشعار أو خطة أخذ العينات.*
قم بتضمين تأثيرات إعادة التثبيت والتركيبات عمدًا
لخط استقامة, تحميل, مسند الجلوس, دعم الاتصال وحالة المشبك يمكن أن تؤثر على القراءة. قرر ما إذا كانت إعادة الجلوس جزءًا من العملية الروتينية وقم بإدراجها في الدراسة عندما يكون ذلك مناسبًا. لا تخفي اختلافات التركيبات عن طريق تثبيت الجزء في موضع مثالي لمرة واحدة إذا كان الإنتاج سيعيد تحميله بشكل متكرر.
يرى التكرار لاعبا اساسيا وجلوس مسند و قياس الاستقامة المحملة مقابل المفرج عنها لهذه الحدود.
التمييز بين شروط القياس اليدوي والآلي
في عملية يدوية, إعداد المشغل, قد تكون ممارسات الاتصال والقراءة من العوامل. في عملية آلية, قد يتضمن الاختلاف ذو الصلة التحميل الآلي, معرف الجزء, وصفة, تسلسل لاعبا اساسيا, تثبيت المستشعر ومعالجة الاستثناءات. يجب أن توثق الدراسة الظروف الفعلية, لا تفترض أن الأتمتة تقضي على جميع مخاطر التكاثر أو الاستقرار.
*التوضيح المفهوم الهندسي. ويؤكد على قرار الدولة المفرج عنهم النهائي; وهذا ليس بيانًا بأن اختلاف القياس يقع ضمن أي حد محدد.*
قم بمراجعة الدراسة للاستخدام المقصود
مراجعة التكرار, الاستنساخ حيثما ينطبق ذلك, الاختلاف من جزء إلى جزء, مساهمة الإعداد / التثبيت, استقرار, التحيز/الارتباط حيثما كان ذلك متاحًا وما إذا كان النظام يمكنه دعم القبول المقصود أو قرار التحكم في العملية. النسبة المئوية وحدها ليست نتيجة كاملة. يجب أن يوضح التقرير الجزء العائلي, مسند, كَيّل, تصميم الدراسة, قيود النتيجة, الإجراءات التصحيحية وسلطة الموافقة.
يستخدم مقياس الماكينة مقابل ارتباط مقياس العميل to connect a line study to the customer's final method, و استقامة اختبار العينة والقبول لوضع الأدلة في تخطيط FAT/SAT.
أنماط الدراسة الشائعة غير الصالحة
- دراسة صفة مختلفة عن صفة قبول الإنتاج;
- استخدام أجزاء ذات تباين قليل جدًا للقرار المقصود;
- باستثناء تأثيرات إعادة التثبيت/التركيبات العادية دون توثيق السبب;
- معالجة نتيجة تصحيح الآلة كقياس R&ر;
- تطبيق حد النسبة المئوية العامة دون سياق العميل/الجودة;
- باستخدام مقياس خطي كبديل لارتباط مقياس العميل.
التعليمات
هل غيج ر&R نفس قدرة الآلة?
لا. غيج ر&يقوم R بتقييم نظام القياس. إن قدرة الآلة/العملية هي مسألة منفصلة ولها أدلة مختلفة.
هل الأتمتة تلغي الحاجة إلى MSA؟?
لا. الإعداد الآلي, تركيبات, أجهزة الاستشعار, يمكن أن يساهم كل من الاستقرار والبرمجيات في الاختلاف أو التحيز.
هل يمكن تطبيق نتيجة MSA واحدة على جميع عائلات العمود أو الأنبوب?
ليس تلقائيا. الشغلة, مسند, تركيبات, يجب أن يكون القرار المميز والمقصود قابلاً للمقارنة.